Leerdoelen:

• Je weet wat een trilling is.

• Je kent de begrippen:

  • Amplitude

  • Trillingstijd en periode

  • Frequentie

  • Hertz

  • Uitwijking-tijddiagram

  • Elektrocardiogram

  • Oscillogram

• Je kan de trillingsijd omrekenen in frequentie en andersom.

• Je kan (u,t)-diagrammen tekenen en aflezen.

• Je kan een (u,t)-diagram analyseren.

Huiswerk

• Bestudeer blz 110+111 en maak opdracht 1-8

Leerdoelen:

• Je kent de begrippen:

  • Harmonische trilling

  • Elektrocardiogram

  • Oscillogram

• Je kan de wet van Hooke toepassen bij een harmonische trilling.

• Je kan alle opgaven uit de les maken

Huiswerk

• Bestudeer blz 117 en maak opdracht 13+14+18+20

Leerdoelen:

• Je leert rekenen aan de trillingen van een massa aan een veer.

• Je kan rekenen met de formule voor trillingstijd van een massa-veersysteem.

• Je kan redeneren met de formule voor de trillingstijd van een massa-veersysteem. 

• Je kan rekenen aan trillingen waarbij je de wet van Hooke en de formule voor de trillingstijd met elkaar kan combineren. 

Huiswerk

• Bestudeer blz 116 en maak opdracht 15+16+17+19+21+22 

Leerdoelen:

• Je bent in staat alle opgaven uit de les te maken. 

Huiswerk

Er zijn geen nieuwe opdrachten die je voor huiswerk moet maken. Zorg er daarom voor dat je volledig bij bent met het huiswerk tot les 4.4.4

Leerdoelen:

• Je kent de betekenis van de volgende begrippen:

  • Eigenfrequentie

  • Resonantie

• Je kan de eigenfrequentie van een massa-veersysteem berekenen.

• Je kan uitleggen wat resonantie is en wanneer dit verschijnsel optreedt.

• Je kan een (u,t)-diagrammen analyseren. 

Huiswerk

• Bestudeer blz 122+123 en maak opdracht 28+29+30+31+33

Leerdoelen:

• Je kent de betekenis van de volgende begrippen:

  • Lopende golf

  • Transversale golf

  • Longitudinale golf

  • Golflengte

  • Elektromagnetische golf

  • Lichtsnelheid

• Je kan rekenen met de golflengte en de frequentie.

• Je kan met behulp van (u,x)-diagrammen eigenschappen van golven bepalen.

Huiswerk

• Bestudeer blz 128+129 en maak opdracht 35-40

Leerdoelen:

• Je kan met behulp van (u,x)-diagrammen eigenschappen van golven bepalen.

• Je kan het verschil uitleggen tussen een (u,x)- en (u,t)-diagrammen.

Huiswerk

• Bestudeer blz 128+129 en maak opdracht 41-44

Leerdoelen:

• Je kent de betekenis van de volgende begrippen:

  • Staande golf

  • Knoop en buik

  • Grondtoon en boventoon

• Je kan bij een instrument de frequentie van de grondtoon en de boventonen bepalen.

• Je kan uitleggen hoe staande golven de toon bepalen bij snaar- en blaasinstrumenten.

• Je kan aan de hand van de verhouding tussen de frequenties van grondtoon en boventonen beredeneren of het om een snaar- of een blaasinstrument gaat. 

Huiswerk

• Bestudeer blz 134+135 en maak opdracht 46-50

Leerdoelen:

• Je kent de betekenis van de volgende begrippen:

  • Staande golf

  • Knoop en buik

  • Grondtoon en boventoon

• Je kan bij een instrument de frequentie van de grondtoon en de boventonen bepalen.

• Je kan uitleggen hoe staande golven de toon bepalen bij snaar- en blaasinstrumenten.

• Je kan aan de hand van de verhouding tussen de frequenties van grondtoon en boventonen beredeneren of het om een snaar- of een blaasinstrument gaat. 

Huiswerk

• Bestudeer blz 134+135 en maak opdracht 51-57